Экзамен telc устного общения (Sprechen) имеет свои особенности на каждом уровне. Ниже приведены структура, формат, типичные темы, примеры вопросов, полезные фразы, критерии оценки и советы по подготовке для каждого уровня.
Уровень A2
Структура и формат: Уровень A2 предполагает только устную часть – индивидуальный экзамен без письменного компонента. Разговор состоит из 3 частей (примерно 15 минут, без подготовки). Экзаменатор общается с одним кандидатом («Einzelprüfung»). Задания рассчитаны на базовый уровень: повседневные темы и простые высказывания.
Задания: Обычно включают следующие этапы:
- Самопрезентация: расскажите о себе, своём окружении (семья, учёба/работа, увлечения).
- Ответы на вопросы: экзаменатор задаёт уточняющие вопросы (Anschlussfragen) по теме вашего выступления.
- Высказывание мнения: вам могут предложить тему (например, «какой напиток вы предпочитаете?») — вы даёте свою точку зрения и обосновываете её (Meinung begründen).
- Описание опыта: расскажите о каком-либо событии или опыте (Erfahrungen beschreiben), например, о последнем путешествии, празднике или книге.
Типичные темы: Преобладают бытовые ситуации – покупки, домашний быт, здоровье, путешествия, работа, хобби, погода и т.д. Например, темы «Приветствие/рассказ о себе», «Покупки и цены», «Семейный праздник», «Любимое блюдо».
Полезные фразы (A2):
- Самопрезентация: «Ich heiße …, ich bin … Jahre alt, ich komme aus …, ich wohne in …»;
- Ответы: «Ja, gern. / Nein, lieber nicht.», «Ich mag… / Ich habe…»;
- Связки: «und, aber, auch, deshalb, zuerst, dann, zum Beispiel»;
- Высказывание мнения: «Ich finde, dass…», «Meiner Meinung nach…», «Ich denke, dass…»;
- Опрос экзаменатора: если не поняли, скажите «Wie bitte?» или «Könnten Sie das bitte wiederholen?».
Советы: Говорите простыми, но полными предложениями. Смотрите на экзаменатора и отвечайте развернуто (не одним словом). Если что-то непонятно, задавайте уточняющий вопрос – это приветствуется. Говорите уверенно, избегайте долгих пауз.
Уровень B1
Структура и формат: Уровень B1 состоит из письменной и устной частей. Устная часть – парная (два кандидата) с двумя экзаменаторами. Длительность – примерно 15 минут (после 20 мин подготовки). Всего 3 части, где кандидаты взаимодействуют друг с другом.
Задания: Обычно включает три этапа:
- Teil 1 – Представление (Einander vorstellen): каждый кандидат кратко рассказывает о себе (имя, род занятий, увлечения) и задаёт партнёру вопросы.
- Teil 2 – Обсуждение темы (Über ein Thema sprechen): каждому даётся лист с разной информацией (например, мнениями или фактами по одной теме), после чего они обсуждают эту тему, делятся опытом и мнением.
- Teil 3 – Совместное планирование (Gemeinsam etwas planen): вдвоём решаете какую-то проблему или планируете мероприятие (по заданному тексту/ситуации). Например, совместно планируете поездку или организуете праздник, распределяя задачи.
Типичные темы: Широкий круг бытовых и социальных тем: семья и друзья, учёба/работа, досуг, путешествия, здоровье, культура (книги, фильмы), окружающая среда и т.д. В Part 1 часто «Кем вы хотите стать? / Какая у вас работа?», в Part 2 – «Отдых на природе vs в городе», «Путешествия группами vs индивидуально», в Part 3 – «Планирование вечеринок/экскурсий» и т.п.
Полезные фразы (B1):
- Начало разговора: «Schön, Sie/dich kennenzulernen.», «Ich bin froh, dass wir zusammen sprechen.»;
- Выражение мнения: «Meiner Meinung nach…», «Ich denke, dass…», «Ich finde es gut/schlecht, wenn…»;
- Контраргументы: «Andererseits…», «Allerdings…», «Auf der einen Seite… auf der anderen Seite…»;
- Переходы: «Außerdem», «Zusätzlich», «Das ist interessant, weil…»;
- Планирование: «Ich schlage vor, dass wir…», «Was hältst du davon?», «Wie wäre es, wenn…», «Wir könnten außerdem…»;
- Подытоживание: «Zusammenfassend…», «Abschließend möchte ich sagen…».
Советы: Обратите внимание, что экзамен напоминает диалог с партнёром. Смотрите на него, задавайте встречные вопросы, высказывайте поддержку («Genau!», «Interessant.»). За подготовку к Part 3 даётся 20 минут – тщательно спланируйте свой разговор: выпишите тезисы, подумайте о возможных вопросах партнёра. Не заучивайте длинные ответы: говорите естественно.
Уровень B2
Структура и формат: Уровень B2 также включает письменную и устную части. Устная часть – парная, длится около 15 минут (20 мин подготовки). Всего три части: всё более сложные коммуникативные задания.
Задания: Включают следующие этапы:
- Teil 1 – Презентация (Präsentation): выступление по выбранной теме (~1,5–2 минуты). Кандидат выбирает один из предложенных вариантов (обычно 7 тем) и кратко излагает основные сведения. Темы часто: поездка (цель, достопримечательности), книга (содержание, автор, впечатления), фильм, спортивное событие, концерт/музыкальное мероприятие, важный человек в жизни, важный жизненный опыт. После презентации партнёр задаёт уточняющие вопросы, а затем они меняются ролями.
- Teil 2 – Дискуссия (Diskussion): паре даётся текст на спорную тему (с притекстом «за» и «против»). Каждый кратко пересказывает содержание (напр. «В тексте говорится о том, что…»), затем вместе обсуждаете тему, высказывая собственные аргументы и примеры. Это примерно 4–5 минут.
- Teil 3 – Совместное решение (Problemlösung): диалог, где вы вдвоём планируете что-то конкретное (пример: поездку, вечеринку, экскурсию, выставку и т.д.). Обсуждая детали, распределяете обязанности и принимаете общее решение.
Типичные темы: Более широкие, иногда абстрактные: экология и путешествия, медиа и культура (например, «путешествия группами vs индивидуальные», «влияние социальных сетей», «трудоустройство через интернет»). В Part 1 темы из разряда личного опыта (см. список выше). В Part 2 – актуальные вопросы (здравоохранение, технологии, этика и др.). В Part 3 – планирование совместных мероприятий.
Полезные фразы (B2):
- Презентация: «Ich möchte jetzt über … berichten.», «Als Erstes/ Zunächst einmal…», «Später/ Danach…», «Das Wichtigste ist…»;
- Дискуссия: «Ich sehe das anders, denn…», «Im Gegensatz dazu…», «Einerseits … andererseits …», «Ganz im Gegenteil…»;
- Уточнение: «Was meinen Sie mit …?», «Könnten Sie ein Beispiel nennen?»;
- Согласие/несогласие: «Dem stimme ich zu.», «Da bin ich ganz Ihrer Meinung.», «Ich kann das nicht nachvollziehen, weil…»;
- Планирование: «Wie wäre es, wenn wir…?», «Welche Idee finden Sie besser?», «Lassen Sie uns überlegen, was…»;
- Заключение: «Zusammenfassend lässt sich sagen…», «Alles in allem…», «Abschließend möchte ich betonen…».
Советы: Поскольку темы сложнее, тщательно готовьте лексику и связки по популярным темам. Используйте более разнообразный словарь и сложные грамматические конструкции (причастные обороты, пассив и т.д.). Избегайте слишком формальных или заученных речевых оборотов; говорите свободно и уверенно.
Уровень C1
Структура и формат: На уровне C1 устная часть состоит из 2 основных частей. Экзамен парный, длительность около 16 минут (20 мин подготовки). Задания требуют уверенного владения языком и умения строить связную речь.
Задания: Обычно тест состоит из следующих этапов:
- Teil 1A – Презентация (Vortrag/Präsentation): по заданной теме кандидат делает короткую подготовленную речь (~3 минуты). В начале экзаменатор просит назвать тему, затем вы излагаете материал (рекомендуется смотреть на партнёра).
- Teil 1B – Краткое резюме и вопросы (Zusammenfassung und Anschlussfragen): после презентации партнёр задаёт вопросы по вашей теме (~2 минуты). Вы отвечаете на них, затем во время презентации партнёра вы тоже готовите ему вопросы (можно делать пометки).
- Teil 2 – Дискуссия (Diskussion): экзаменатор даёт лист с цитатой или высказыванием на непростую тему. Кандидаты обсуждают её (~6 минут): вы высказываете своё понимание цитаты, соглашаетесь или приводите контраргументы, приводите примеры и отвечаете на аргументы партнёра. Например, могут спросить «Wie verstehen Sie dieses Zitat? Haben Sie eine andere Ansicht?», «Nennen Sie Gründe für Ihre Meinung.».
Типичные темы: Очень широкие, часто абстрактные: философские вопросы, культура, наука и инновации, политика, образование. В Part 1 кандидат сам выбирает тему из предложенных (например, «Welche Erfindung halten Sie für besonders wichtig?» – «Какое изобретение вы считаете самым важным?»). В Part 2 – обсуждаются заданные цитаты или утверждения, требующие аргументации (например, влияние технологий на общество, роль искусства, проблемы экологии).
Полезные фразы (C1):
- Введение презентации: «Gestatten Sie, dass ich kurz über… spreche.», «Mein Thema ist… / Ich habe mich für das Thema … entschieden.»;
- Формулировка мысли: «Man könnte argumentieren, dass…», «Es lässt sich nicht leugnen, dass…», «Unbestreitbar ist, dass…»;
- Связки и стили: «Darüber hinaus, Ferner, Nichtsdestotrotz, Dennoch, Abschließend»;
- Аргументация: «Aus diesem Grund…», «Im Hinblick auf … muss man sagen…», «Meiner Erfahrung nach…»;
- Реакция на партнёра: «Das ist ein interessanter Punkt. Allerdings…», «Sie haben Recht, gleichzeitig…»;
- Завершение: «Zusammenfassend», «Alles in allem», «Nicht zuletzt sollte erwähnt werden, dass…».
Советы: Во время подготовки используйте все 20 минут. Планируйте структуру выступления и предполагаемые вопросы – это ключ к успеху. Во время диалога смотрите на партнёра, говорите прежде всего ему, а не экзаменатору. Держите равномерную интонацию, говорите свободно (флюентно). Если что-то непонятно – уточните (это не считается ошибкой). Помните, что экзаменаторы оценивают в первую очередь коммуникативную адекватность: старайтесь ясно отвечать на вопросы и логично строить высказывания.
Критерии оценивания TELC
Усточное выступление оценивается по нескольким критериям (общие для всех уровней). Важнейшие из них:
- Коммуникативность / выполнение задания (Aufgabengerechtigkeit, Kommunikative Kompetenz) – насколько кандидат отвечает на поставленную задачу и поддерживает диалог.
- Беглость речи (Flüssigkeit) – насколько речь плавная, без частых пауз или перебоев.
- Словарный запас и речевой диапазон (Repertoire, Spektrum) – разнообразие лексики и структур, употребление идиом и синонимов.
- Грамматическая правильность (Formale Richtigkeit) – правильность построения предложений, согласование времен, грамматических форм.
- Произношение и интонация (Aussprache/Intonation) – четкость звуков, акцентуация, интонационные средства.
Например, для C1 в справке Telc указано: «Aufgabengerechtigkeit, Flüssigkeit, Repertoire, Grammatische Richtigkeit, Aussprache und Intonation». Экзаменаторы оценивают каждую часть диалога отдельно по этим параметрам, а результаты суммируются. Для успешной сдачи обычно нужно набрать не менее 60% по каждой части теста.
Практические советы и типичные ошибки
- Говорите с партнёром, а не с экзаменатором. При парной форме смотрите на собеседника, обращайтесь к нему, а экзаменатора воспринимайте как наблюдателя.
- Используйте время подготовки. В выделенные 20 минут (для B1–C1) тщательно продумайте структуру своей речи, ключевые тезисы и возможные вопросы партнёра.
- Не заучивайте текст целиком. Лучше выучить план, фразы-переходы и основные факты, а говорить естественно.
- Не бойтесь уточнять. Если не поняли вопрос или реплику, скажите «Wie meinen Sie das genau?» или «Könnten Sie das bitte wiederholen?» – это приветствуется.
- Старайтесь избегать долгих пауз. Заменяйте их вводными словами типа «Lassen Sie mich kurz überlegen…» или «Nun ja…».
- Разнообразьте язык. Используйте различные синонимы и фразы («Redemittel») вместо повторения одних и тех же слов. Уровень выше – более сложные конструкции и лексика.
- Следите за интонацией и громкостью. Говорите достаточно громко и чётко, чтобы вас хорошо слышали.
- Типичные ошибки: монотонная речь, ответы «Да/Нет» без объяснений, невнятное или неразборчивое произношение, часто «зависание», когда «нет слов». Старайтесь дать полные ответы.
| Уровень | Время устной части | Формат заданий | Особенности |
|---|---|---|---|
| A2 | ~15 мин, один участник, нет подготовки. | Индивидуальное интервью. 3 части (представление себя, вопросы экзаменатора, монологи на знакомые темы). | Простые бытовые темы; оценивается понимание и базовое общение. Нет письменной части. |
| B1 | ~15 мин (после 20 мин подготовки), два участника. | Парная беседа, 3 части: знакомство/представление друг другу, диалог по теме с разными информационными листами, совместное планирование. | Расширенный словарь; внимание к диалогу. Оцениваются умение взаимодействовать и обосновывать мнение. |
| B2 | ~15 мин (после 20 мин подготовки), два участника. | 3 части: презентация выбранной темы, обсуждение спорного текста, совместное решение задачи. | Более сложные темы (литература, путешествия, события), требуется аргументация и планирование. Оценивается гибкость речи и лексическая широта. |
| C1 | ~16 мин (после 20 мин подготовки), два участника. | 2 части: 1A – презентация (3 мин), 1B – резюме и вопросы (2 мин); 2 – обсуждение цитаты/тезиса (6 мин). | Абстрактные/академические темы. Оценивается сложное аргументирование, беглость и стилистическая правильность. |
Источники: официальные пособия и примеры экзаменов telc.
Хотите улучшить качество своих текстов?
Вне зависимости от того, пишете ли вы эссе для экзамена или готовите другой текст, наш онлайн-инструмент анализа текста поможет вам легко и быстро выявить ошибки и улучшить качество вашего письма. Наш инструмент подходит для любых уровней знаний и идеально подходит для подготовки к экзаменам, таким как Goethe, ÖSD, Telc и других.
Попробуйте наш инструмент прямо сейчас!
Начать анализировать
